Resultados: 5

O diagrama V como ferramenta de integração analítica de conhecimentos teórico-conceituais e metodológicos na saúde

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumo OBJETIVO Produzir uma reflexão sobre a capacidade do diagrama V de integrar os conhecimentos teóricos-conceituais e metodológicos obtidos de sistemas, modelos e teorias complexas e não explicitamente identificáveis. MÉTODOS Estudo de reflexão com característica analítica. RESULTADOS Ap...

Metodologias participativas em pesquisa com crianças: abordagens criativas e inovadoras

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Relatar a experiência da utilização de metodologias participativas em pesquisa com crianças. Métodos Relato de experiência com abordagem qualitativa, realizado com crianças entre seis e onze anos de uma escola municipal, em Pelotas, e do Centro de Atenção Psicossocial Infanto...

Dificuldades e desafios em revisar aspectos éticos das pesquisas no Brasil

Rev. gaúch. enferm; 37 (2), 2016
RESUMO Objetivo Refletir sobre os problemas enfrentados pelos pesquisadores de diferentes áreas, sobretudo de Ciências Humanas e Sociais, durante o processo de avaliação dos projetos de pesquisa pelos Comitês de Ética em Pesquisa no Brasil. Método Estudo teórico-reflexivo, baseado na literatu...

Pesquisando intoxicaçöes por agrotóxicos durante o curso de enfermagem: relato de experiência

Rev. gaúch. enferm; 20 (2), 1999
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem no desenvolvimento de um projeto de pesquisa. O trabalho teve início a partir da identificaçäo de um problema de saúde pública em um assentamento, quando aproximadamente 1.200 pessoas acamparam próximo a um depósito d...